teoria triarquica de sternberg

Sternberg define la inteligencia : como una persona maneja o hace que transcurra su vida esto quiere decir que tan bien nosotros sabemos utilizar las cosas para hacer que nuestra vida sea de provecho.
Sternberg propones tres inteligencias
Analitica: componencial;el conocimento de como manejamos las cosas o solucionamos problemas, la toma de decisiones nuestra mente se encarga de decir que hacer o como actuar
Ejemplo: nuestro subconsciente
Creativa: experiencial; se divide en  2 partes : novedad -esto sucede cuando una persona se enfrenta a un suceso nuevo y tiene la habilidad de poder manejarlo sin dificultad
automatizacion: esto tiene que ver con sucesos que ya han sucedido pero que al enfrentarlos ya no es necesario hacer un esfuerzo sino valerse de las experiencias ya vividas y resolverlo mas rapido y con mayor fracilidad.
tambien tiene que ver con con la capacidad de crear cosas nuevas y ser eficiente en todo lo nuevo que se presente.
Practica:contextual-se conforma de tres procesos

1. adaptacion: somo ejemplo cuando un niño entra al kinder al niño no le gusta pero se tiene que adaptar al salon de clases  al ver que los demas niños tambien se quedan
2. conformacion: el nño empieza a aceptar tendra que seguir hay y empieza hacer lo que el maestro le pide
3. Seleccion: el niño toma de sus experiencias para cuando entra a la primaria ya puede maejar la situacion que se le presente.

En este proceso se trata de saber como tener las habilidades suficientes para manejar situaciones nuevas.
Hay personas que no tiene las capacidades para estudiar pero si tienen habilidades para hacer buenos trabajos.

http://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_tri%C3%A1rquica_de_la_inteligencia

http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1248866651.pdf